笑顔と優しさあふれる歓迎集会＆「子供が主役」の授業づくりを目指して

全校の部屋【学校生活】

【更新日】2026年06月26日

6月25日（木）の様子から

お昼の時間に、産休に入られた先生の後任として、新しく赴任された先生の歓迎集会を開きました。児童代表の歓迎の言葉では、地域でお馴染みの「近くのストアの唐揚げ」がおすすめの味として紹介され、会場は温かい雰囲気に包まれました。

集会の後には、たくさんの子供たちが新しい先生の周りに集まり、「これからよろしくお願いします！」と気さくに、うれしそうに話しかける姿が見られました。「そとめっ子」ならではの優しさと人懐っこさが溢れた、とても微笑ましいひとときとなりました。

気持ちも新たに、この新しいチームでこれからも子供たちを全力で支えてまいります。

子供たちの下校後、長崎大学教育学部附属小学校から複式学級をご担任されている2名の先生を講師としてお招きし、校内研修を行いました。今回は、子供たちが主体的に学ぶ学級・授業づくりについて、以下の2つの柱を中心に深くご教授いただきました。

1　「学びの組織作り」の4つのステップ

　「学びの根っことなる安心感」「学びを支える幹となる指導」「信じて委ねる」「実りを認める」という4つのステップを循環させ、子供たちが自立して学べる集団を育てるアプローチ。

2　複式学級の強みを活かす授業デザイン

　複式学級特有の時間的・環境的な制約を、むしろ「子供たちが自分たちで学びを進めるチャンス」とポジティブに捉え直す視点。そのためのICTやAIツールの有効な活用方法。

今回の研修で得た多くの学びと刺激を生かし、「子供たちが主役となる授業づくり」に向けて、全教職員が一丸となって日々の教育活動に努めてまいります。