「光り、輝く、南陽小」

～やる気・優しさ・笑顔～

学校教育目標

 

「光り、輝く、南陽小」

　一人一人の個性と可能性を尊重し、互いに認め合いながら成長する学校を目指す。

　・「光り」は、自分の良さを発揮し、周囲を明るく照らす存在になること【個の成長】

　・「輝く」は、仲間と協力し合い、より大きな力を発揮すること【共に生きる力】

   

〈合言葉〉

「やる気・優しさ・笑顔」

・「やる気」学びに向かう意欲をもち、挑戦する

・「優しさ」相手を思いやり、認め合う

・「笑顔」明るく前向きに学校生活をおくる

   目指す学校の姿

〇　主体的に学び、未来を切り開く力を育む学校

〇　子ども一人一人の個性を尊重し、可能性を伸ばす学校

〇　保護者・地域と協力し、温かく子どもを育てる学校

   目指す子ども像

○ 自ら学び、探究し、未来を切り拓く力を身につけた子ども（知）

○ 互いを尊重し、協力し合い、豊かな人間性と社会性を備えた子ども（徳）

○ 心身ともに健康で、たくましく生きる力を身につけた子ども（体）

【やりたくても　やってはならないことがある　　　やりたくなくても　やらなければならないことがある】

  目指す教職員像（職員の心構え）

○  子どもの「光り」と「輝き」を最大限に引き出す、情熱と専門性を持った教育者

○  南陽小の一員として、互いに尊重し、協力し合い、高め合う仲間

○  変化を恐れず、常に新しいことに挑戦し、学び続ける学習者

• 南陽小学校　学校経営　グランドデザイン（PDFファイル）