長崎市立南小学校

「面積の求め方を考えよう」の１時間目の学習です。

今日は平行四辺形の面積の求め方を考えました。

子どもたちは、平行四辺形を「切る」「移動させる」という方法で長方形に姿を変え、面積を求める方法を思いつきました。

子どもたちのがんばりで教師の予定よりも授業は進み、公式を立てるところまでたどり着きました。

とってもよい雰囲気の授業でした。

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