R7 9月【フォトギャラリー】

【更新日】2025年09月18日

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    9月18日(水) 修学旅行
     満喫していますね。

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    9月18日(水) 修学旅行
     2日目。グリーンランドの様子の写真を入手しました。

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    9月18日(水)
     今日の昼休みは、外の気温が高いため、晴れていますが室内で過ごしています。
     子供たちは校内での過ごし方を考えていますよ。
     写真は、職員室前に掲出している「アイデアレシピ・コンテスト」を眺めている子供たちです。
     「あっ、これは美味しそう」など言い合っています。微笑ましい光景です。

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    9月18日(水) 修学旅行 
     職業体験の様子です。

     本日、2日目は、グリーンランド散策です。出発前の天気予報は大雨だったのですが、現地はまだ雨が降っていないようです。ただし、「午前11時から降雨」予報ですので、まず先に、楽しみにしているアトラクションに向かうとよいですね。
     さすがHERO6年生。天候も味方につけています!

    ★後記・・・ 結局、雨は降ることなく、グリーンランドを満喫できたようです!!

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    9月18日(水) 修学旅行 
     職業体験の様子です。

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    9月18日(水) 修学旅行 
     職業体験の様子です。

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    9月18日(水) 修学旅行 
     昨日(1日目)の写真を入手しました。
     職業体験の様子です。

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    9月17日(水) 修学旅行
     バスが出発。1年生が見送っています。

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    9月17日(水) 修学旅行
     6年生が修学旅行に出発しました。1日目は阿蘇市で職業体験、2日目は荒尾市のグリーランド散策。
     楽しい思い出を作ってきてほしいと思っています。いってらっしゃい!!

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    9月16日(火)
     5年生教室を3年生児童が雑巾がけしています。本日から、縦割り清掃(異学年交流)です。
     この取組を通し、清掃がレベルアップすることを期待しています!

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    9月12日(金)
     蛾がいたアサガオの花壇の隣は、ツルレイシの花壇です。
     理科観察でにぎわっています。

     ツルレイシの実の様子を観察しています。

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    9月11日(木)
     最近、理科授業で、観察のため、子供たちが花壇に集まっています。
     いつもの光景ですが、この日は、いつもより大きな声が聞こえてきます。
     声の原因は、大きな青虫です。10cmくらいあるので、びっくりしています。
     さて、何の幼虫でしょう?

     クロムブックで写真を撮って、調べようとする児童もいました。
     体験的に学んでいます。

     実は、スズメガの幼虫です。「蛾」です。

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    9月10日(水)
     6年生道徳科授業の様子です。学級の授業を本校職員向けに公開しました。当該時間に自学級の授業がなかった教員を中心に、多くが参観し、学び合いました。
     授業公開というと、ともすれば、評価される側、する側という緊張感が生まれてしまいがちですが、本校にはそういった垣根はありません!
    『いいものはどんどん共有して、皆で学びを深めていこう』という、まさに『チーム小榊としての教育』の体現です。今年度の校内研究の在り方でもあると思います。

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    9月10日(水)
     先週は、特別日課で午後授業がなかったため、清掃活動がありませんでした。
     そのようなわけで、昨日は、始業式の大掃除以来、最初の清掃活動でした。
     今朝、この学級の雑巾を見て、うれしくなりました。端をそろえてきれいに掛けてあります。整然と並べています。
     担任の先生の指導へのこだわりを感じます。環境が人を創るのです。

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    9月9日(火)
     6年生算数科の様子です。三角形の作図で、3種の描き方を発見する学習です。2種までは見つかるのですが、あと1つというところで壁に当たっている児童が多くいました。知的な熱気が教室に漂っています!

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    9月8日(月)
     1年生図画工作科の授業板書です。
     これから描く絵のイメージを膨らませています。「乗りたいもの」「行きたいこところ」について意見を出し合った結果です。
     活発に意見を出していたことが、板書から伝わってきますね。すばらしい学びです。

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    9月5日(金)
     2学期最初のフッ化物洗口です。本校だけでなく市内各校で週一回取り組んでいます。
     

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    9月4日(木)
     まだまだ残暑厳しいです。今日はやや曇っていて過ごしやすそうですが、運動場では体育科授業をしています。
     1・2校時であれば、さほど暑くないので、制限なく運動ができます。

     写真は、低学年の準備運動です。このジャックナイフストレッチは、本校の課題克服=「柔軟性の育成」のために全学級で取り組んでいます。