今まで,「大造じいさんとガン」を読んできました。今度は,それについて,本の帯を書いてみます。 
自分が気に入った場面について,本の帯を書きました。
「大造じいさんとガン」について,よく読めていることを実感しました。
また,書いた帯を率先して,見せ合おうとするところに,児童の仲のよさを感じました。